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COU. 7.2.- Nivel profesional o tcnico No se requiere 7.3. Condiciones fsicas No padecer limitaciones graves en los miembros superiores y visin 8.- NMERO DE ALUMNOS 15 Alumnos 9.- RELACIN SECUENCIAL DE MODULOS FORMATIVOS: - Control de entrada de fondos bibliogrficos. - Tcnicas de documentacin - Informtica Documental - Tcnicas de interrogacin / recuperacin - Tcnicas de difusin de la informacin - Tcnicas de conservacin y promocin 10.- DURACIN Prcticas 165 horas Contenidos tericos 70 horas Evaluaciones 15 horas Duracin total 250 hora INSTALACIONES 11.1. Aula de clases tericas Superficie:el aula tendr un mnimo de 30 m,. 2 m/alumno. Mobiliario: estar equipada con mobiliario docente para 15 plazas de adultos, adems de los elementos auxiliares. 11.2.- Instalaciones para prcticas - Aula taller de 45 m2 aproximadamente - Iluminacin: natural o artificial segn reglamento de luminotecnia vigente. - Acometida elctrica: toma de corriente de 220 V., y 380 V., para maquinaria. - El acondicionamiento elctrico deber cumplir las normas de baja tensin y estar preparado de forma que permita la realizacin de las prcticas. - Condiciones ambientales: en torno a los 10 a 12 C. Ventilacin: normal. Temperatura ambiente adecuada. 11.3. Otras instalaciones: - Almacn de 20-30 m, para guardar equipo y material. Como instalaciones de apoyo se deber disponer de las siguientes: - "Un espacio mnimo de 50 m, para despachos de direccin, sala de profesores y actividades de coordinacin". - "Una secretara". - "Aseos y servicios higinicos-sanitarios en nmero adecuado a la capacidad del centro". " Los centros debern reunir las condiciones higinicas, acsticas, de habitabilidad y de seguridad, exigidas por la legislacin vigente y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formacin. 12.- EQUIPO Y MATERIAL 12.1.- Equipo - Hardware - CD/ROM - Equipos de repografa - Equipos de microfilmacin fax, impresora - 15 Pcs Multimedia 12.2.- Herramientas y utillaje: - Programas de Gestin Documental - Programas de Autoedicin - Instrumentos de control bibliogrfico nacionales y extranjeros. - Obras de referencia y consulta: Diccionarios, enciclopedias, catlogos, bibliografas, ndices, boletines - Listados terminolgicos de control: glosarios, tesauros, encabezamientos de materias - Reglas de catalogacin (ISBD) - Reglas de clasificacin (CDU) - Soportes de informacin magnticos, pticos... 12.3. Material de consumo Y en general, se dispondr de los materiales en cantidad suficiente para la correcta realizacin de las prcticas del curso 12.4. Material didctico A los alumnos se les proporcionarn los medios didcticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso: Blocs. Bolgrafos. Documentacin terica y prctica. 12.5. Elementos de proteccin En el desarrollo de las prcticas se utilizarn los medios necesarios de Seguridad e Higiene en el trabajo: Protectores auditivos. Mascarillas. Petos de cuero. 13.- INCLUSIN DE NUEVAS TECNOLOGAS Conocimiento de los continuos avances y tendencias en los sistemas de almacenamiento de informacin y en las telecomunicaciones . DATOS ESPECFICOS DEL CURSO 14. DENOMINACIN DEL MDULO: CONTROL DE ENTRADA DE FONDOS BIBLIOGRFICOS 15. OBJETIVO DEL MDULO: Controlar toda la documentacin que entre a formar parte de la Coleccin mediante las tcnicas administrativas y documentales mas apropiadas, as como establecer aquella otra documentacin que pueda ser susceptible de interes bibliogrfico para la Unidad de Documentacin, a travs de los instrumentos y canales de difusin-distribucin mas adecuados. 16. DURACIN DEL MDULO: 20 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Realizar tareas administrativas bsicas - Redactar el Libro Registro - Redactar el Cardex - Manejar obras de referencia y consulta B) Contenidos tericos - Tcnicas Administrativas (bsico) - Sobre el mundo editorial (bsico): edicin, produccin y comercializacin del libro. - Sobre los mayoristas (distribuidores) de Bases de Datos (elemental). C) Contenidos relacionados con la profesionalidaTC \l1 "C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Conocimiento sobre la produccin editorial de inters para la Unidad de Documentacin - Conocimiento sobre la produccin bibliogrfica de Organismos y Centros de Investigacin que no utilicen los canales de difusin-distribucin habituales (Literatura Gris). 14. DENOMINACIN DEL MDULO: TCNICAS DE DOCUMENTACIN 15. OBJETIVO DEL MDULO: Identificar formalmente cada documento a travs de la descripcin bibliogrfica, as como analizar su contenido informativo mediante las tcnicas documentales pertinentes para posteriormente poder sistematizar su ordenacin y ubicacin fsica. 16. DURACIN DEL MDULO: 100 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Describir bibliogrficamente segn normas ISBD - Catalogar segn normas ISBD - Manejar bases de datos documentales - Clasificacin documental segn sistema normalizado - Elaborar resmenes analticos indicativos - Indizar documentos mediante la concrecin lingistico-conceptual preestablecida - Utilizar los lxicos habituales (Glosarios, Tesauros...) - Determinar la documentacin susceptible de tratamiento documental (vaciado documental). - Manejar etiquetadoras - Colocar tejuelos - Ordenar fondos B) Contenidos tericos - Catalogacin de monografas (ISBD). - Catalogacin de publicaciones peridicas (ISBD) - Clasificacin documental (CDU) - Lingstica Documental (Bsica) - Tcnicas del resumen (tipologa y normas de elaboracin) - Tcnicas Documentales - Biblioteconoma - Idiomas (aconsejable nivel traduccin) C) Contenidos relacionados con la profesionalidadTC \l1 "C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Realizar con miticulosidad y rigor la catalogacin de los documentos, as como colaborar con inters en la seleccin bibliogrfica 14. DENOMINACIN DEL MDULO: INFORMTICA DOCUMENTAL 15. OBJETIVO DEL MDULO: Crear y actualizar el Banco de Datos de la Unidad Documental 16. DURACIN DEL MDULO: 50 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Manejar bases de datos documentales - Catalogar automatizadamente con campos codificables (Formato MARC). - Definir teoricamente las posibles necesidades del Sistema informtico documental B) Contenidos tericos - Informtica Documental - Catalogacin automatizada (Formato MARC). C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Capacidad para resolver cualquier problema bsico que presente el Sistema de almacenamiento de informacin 14. DENOMINACIN DEL MDULO: TCNICAS DE INTERROGACIN/RECUPERACIN 15. OBJETIVO DEL MDULO: Asegurar el mayor grado de eficacia de cualquier sistema de busqueda mediante una correcta definicin y ajuste de la demanda de informacin 16. DURACIN DEL MDULO: 50 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Manejar bases de datos documentales - Manejar listados terminolgicos normalizados (Tesauro, lista de encabezamientos). - Adecuar el lenguaje de interrogacin al de almacenamiento. - Manejar obras de referencia y consulta: Catlogos, Boletines, Indices, Bibliografas... B) Contenidos tericos - Informtica (nivel usuario) - Bases de datos documentales - Fuentes bibliogrficas - Tcnicas documentales C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Capacidad de reaccin ante una demanda de informacin mal definida 14. DENOMINACIN DEL MDULO: TCNICAS DE DIFUSIN DE LA INFORMACIN 15. OBJETIVO DEL MDULO: Facilitar informacin a travs de los servicios de acceso y consulta previstos por la Unidad de Documentacin identificando y localizando la documentacin primaria y/o los productos documentales pertinentes 16. DURACIN DEL MDULO: 20 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Manejar obras de referencia y Consulta: Catalogos, bibliografas, indices..... - Manejar bases de datos documentales - Manejar equipos de transmisin de datos - Manejar equipos de repografa y microfilmacin - Manejar programas de autoedicin B) Contenidos tericos - Redes de comunicacin - Teledocumentacin - Autoedicin - Enmaquetacin C) Contenidos relacionados con la profesionalidad TC \l1 "C) Contenidos relacionados con la profesionalidad  - Capacidad de reaccin ante una demanda de informacin mal definida - Capacidad de reaccin ante una peticin de informacin sobre documentacin restringida o reservada 14. DENOMINACIN DEL MDULO: TCNICAS DE CONSERVACIN Y PROMOCIN 15. OBJETIVO DEL MDULO: Mantener el orden y estado fsico de la Coleccin mediante el control, cuidado y depuracin de los fondos y favorecer toda actividad cultural relacionada con el mundo editorial 16. DURACIN DEL MDULO: 10 Horas 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas - Mantener ordenada la coleccin - Reparar los desperfectos que puedan sufrir los documentos - Colaborar en la organizacin y preparacin de eventos culturales - Colaborar en la planificacin de los recursos bibliogrficos B) Contenidos tericos TC \l1 "14. DENOMINACIN DEL MDULO:TCNICAS DE CONSERVACIN Y PROMOCIN 15. OBJETIVO DEL MDULO: Mantener el orden y estado fsico de la Coleccin mediante el control, cuidado y depuracin de los fondos y favorecer toda actividad cultural relacionada con el mundo editorial16. DURACIN DEL MDULO: 10 Horas17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO:A) Prcticas- Mantener ordenada la coleccin- Reparar los desperfectos que puedan sufrir los documentos- Colaborar en la organizacin y preparacin de eventos culturales- Colaborar en la planificacin de los recursos bibliogrficosB) Contenidos tericos - Historia del libro y de las bibliotecas - Tcnicas administrativas - Tcnicas de promocin/difusin - Mundo editorial C) Contenidos relacionados con la profesionalidad - Mantener con esmero y dedicacin el correcto estado fsico de los documentos - Colaborar con inters en las campaas de fomento a la lectura PAGE 1 34MPg4=YoT #>*May Y u v W | C ^ #CyխCJOJQJ^J5CJOJQJ^JCJH*OJQJ^JmH sH CJOJQJ^JmHnHsH u5CJOJQJ^JmH sH 5>*CJOJQJ^JmH sH CJOJQJ^JmH sH @34NOPqK&$ 8tQn @ hP Q`Qa$&$ 8tQn @ hP t`ta$"$ 8tQn @ hP a$$ ) ;p@ P a$$ ) ;p@ P ;`;a$$a$$a$/0234XYpq&$ 8tQn @ hP t`ta$*$ 8tQn @ hP h ^h` a$"$ 8tQn @ hP a$ qPQRTstk&$ 8tQn @ hP Q`Qa$&$ 8tQn @ hP t`ta$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP Q^Qa$#$@kE&$ 8tQn @ hP t^ta$&$ 8tQn @ hP `a$&$ 8tQn @ hP Q`Qa$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP ^a$@Ak&$ 8tQn @ hP Q`Qa$&$ 8tQn @ hP t`ta$&$ 8tQn @ hP ^a$"$ 8tQn @ hP a$*+PQ`az{|&$ 8tQn @ hP Q`Qa$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP `a$   L h $ 5un @ hP a$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP t`ta$ # A X Y s t u v _&$ 8tQn @ hP t`ta$"$ 8tQn @ hP a$ ) p@ P ! $ @# n`na$&$ 8tQn @ hP Q`Qa$ $ @# Q`Qa$ V W ~  C g&$ 8tQn @ hP Q^Qa$*$ 8tQn @ hP n^n`a$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP Q`Qa$  B C ^ _ gA&$ 8tQn @ hP t^ta$&$ 8tQn @ hP Q`Qa$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP n^na$*$ 8tQn @ hP n^n`a$ IJK_`g&$ 8tQn @ hP t^ta$*$ 8tQn @ hP Q#^Q`#a$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP Q^Qa$ "#DEkkk&$ 8tQn @ hP `a$&$ 8tQn @ hP ^a$&$ 8tQn @ hP Q`Qa$"$ 8tQn @ hP a$ Eg9k&$ 8t:n @ hP :`:a$"$ 8tQn @ hP a$&$ 8tQn @ hP t^ta$&$ 8tQn @ hP `a$ ;DRxyggggg&$ 8t:n @ hP :`:a$&$ 8t:n @ hP :^:a$*$ 8t:n @ hP ^`a$"$ 8t:n @ hP a$ -?@Ahijooo"$ 8tQn @ hP a$&$ 8t:n @ hP :`:a$&$ 8t:n @ hP :^:a$"$ 8t:n @ hP a$ Aj+Yq )E]Vn| !)Z[\    3 u """"""""####w%x%%&:&R&&'>'K'İ5CJOJQJ^JmH sH 'j5CJOJQJU^JmH sH CJOJQJ^JmH sH $jCJOJQJU^JmH sH 5CJOJQJ^JmH sH CJOJQJ^JmH sH ?j   *+WXYgg&$ 8t:n @ hP t`ta$*$ 8t:n @ hP t^t`a$"$ 8t:n @ hP a$&$ 8tQn @ hP Q^Qa$ Yst .c&$ 8t:n @ hP t`ta$*$ 8t:n @ hP P$^P`$a$"$ 8t:n @ hP a$*$ 8t:n @ hP t^t`a$ ./YvK&$ 8t:n @ hP t`ta$&$ 8t:n @ hP t^ta$"$ 8t:n @ hP a$Y   nnn"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$#$$ 8tQn7 @ hP a$%$$$ 8tQn7 @ hP a$ ()CDE_`UVpqc*$ 8tQn7 @ hP ^`a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$"$ 8tQn7 @ hP a$*$ 8tQn7 @ hP t^t`a$ q{|%Zm&$ 8tQn7 @ hP t^ta$"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$<^j'$$ 8tQn @ hP t`ta$%$$$ 8tQn @ hP a$"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$ \]  h*$ 8tQn7 @ hP t^t`a$&$ 8tQn7 @ hP t^ta$%$$$ 8tQn7 @ hP a$"$ 8tQn7 @ hP a$    5 6 t u c*$ 8tQn7 @ hP P$^P`$a$*$ 8tQn7 @ hP t^t`a$"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$ ;!!!!!m#$$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$&$ 8tQn7 @ hP t^ta$"$ 8tQn7 @ hP a$ !!!!!""""i?*$ 8tQn7 @ hP Q#^Q`#a$"$ 8tQn7 @ hP a$#$ ;tQn7 @ hP a$'$ ;tQn7 @ hP t`ta$'$ ;tQn7 @ hP t^ta$"""""""pNN"$ 8tQn @ hP a$#$$ 8tQn @ hP a$%$$$ 8tQn @ hP a$"$ 8tQn7 @ hP a$#$$ 8tQn7 @ hP a$"""""""#####c*$ 8tQn @ hP ^`a$&$ 8tQn @ hP t`ta$"$ 8tQn @ hP a$*$ 8tQn @ hP t^t`a$ ######$Y$$$$ % %o"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn @ hP t`ta$&$ 8tQn @ hP t^ta$"$ 8tQn @ hP a$ %)%G%`%x%%%%%%dd$ /`0p@ P !a$#$$ /`0p@ P !`a$$a$$$a$)$$$ 8tQn7 @ hP t`ta$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$ %&&8&9&:&T&U&$'%'&'@'A'J'ww!$ /`0p@ P !^a$!$ /`0p@ P !`a$$ /`0p@ P !a$%$ /`0p@ P !t^t`a$ J'K'o'p'~'''(P(s(t((("$ 8tQn7 @ hP a$$a$$`a$*$ 8tQn @ hP t^t`a$$ /`0p@ P !a$ K'n' ) ))E)F)G))*9*:*<*T* +"+/+R+[,\,],,,,o----...,/////////00CJmHnHuCJ jCJUCJOJQJ^JmHnHsH uCJOJQJ^JmH sH 5CJOJQJ^JmH sH 'j5CJOJQJU^JmH sH CJOJQJ^JmH sH 5CJOJQJ^JmH sH )(((((((G)H)jF#$$ 8tQn7 @ hP a$%$$$ 8tQn7 @ hP a$"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$'$$ 8tQn7 @ hP t`ta$H))))))))*`-$$$ 8tQn7 @ hP t^t`a$"$ 8tQn7 @ hP a$*$ 8tQn7 @ hP Q#^Q`#a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$**;*<*V*W*+ + +$+%+[[)$$$ 8tQn7 @ hP t^ta$-$$$ 8tQn7 @ hP t^t`a$)$$$ 8tQn7 @ hP t`ta$%$$$ 8tQn7 @ hP a$ %+.+/+S+T+b+c+++,B,C,D,\,)$$$ 8tQn7 @ hP t^ta$%$$$ 8tQn7 @ hP a$)$$$ 8tQn7 @ hP t`ta$ \,.../,/-/.///b/mmmm"$ 8tQn7 @ hP a$&$ 8tQn7 @ hP t`ta$&$ 8tQn7 @ hP t^ta$#$$ 8tQn7 @ hP a$ b/c///////00 $A#& #$a$d# 8tQn7 @ hP t`t $ 8tQn7 @ hP  +0P. 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