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Nivel acadmico o de conocimientos generales Certificado de escolaridad. 7.2. Nivel profesional o tcnico No se precisa experiencia profesional previa ni conocimientos tcnicos especficos. 7.3. Condiciones fsicas Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesin. 8. NMERO DE ALUMNOS: 15 Alumnos 9. RELACIN SECUENCIAL DE BLOQUES O MDULOS FORMATIVOS:  Limpieza diaria de inmuebles.  Manejo de equipos y maquinaria de limpieza. 10. DURACIN: Prcticas 60 Conocimientos profesionales 28 Contenidos relacionados con la profesionalidad 7 Evaluaciones 5 Total 100 horas 11. INSTALACIONES: 11.1. Aula de clases tericas - Superficie: el aula deber tener un mnimo de 30 m2 para grupos de 15 alumnos (2 m2 por alumno). - Mobiliario: el aula estar equipada con mobiliario docente para 15 plazas, adems de los elementos auxiliares. 11.2. Instalaciones para prcticas  Superficie: una sala de 60 m2 como mnimo con distintos tipos de suelos, aseos y ventanas.  Iluminacin: uniforme, de 250 a 300 lux aproximadamente.  Condiciones ambientales: temperatura climatizada (2022 C).  Ventilacin: natural o controlada asegurando un mnimo de cuatroseis renovaciones/hora.  Mobiliario: muebles de oficina (mesas, sillas, objetos de decoracin, elementos ofimticos). 11.3. Otras instalaciones: - Un espacio mnimo de 50 m2 para despachos de direccin, sala de profesores y actividades de coordinacin. - Una secretara. - Aseos y servicios higinicosanitarios en nmero adecuado a la capacidad del centro. Los centros debern reunir las condiciones higinicas, acsticas, de habitabilidad y de seguridad exigidas por la legislacin vigente y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formacin. 12. EQUIPO Y MATERIAL: 12.1.- Equipo y maquinaria  Cinco carros de transporte del material y del equipo.  Tres mquinas monodisco o pulidoras de suelos de 200 revoluciones por minuto como mnimo.  Tres fregadoras automticas de un rendimiento de unos 300 m2 por hora.  Tres aspiradoras aguapolvo de 850 W de potencia.  Tres sistemas de tratamiento de moquetas inyeccinextraccin con un motor de aspiracin de 600850 W.  Tres sistemas de barrido hmedo de 1.5002.000 m2 por hora.  Cinco aspiradoras elctricas de 1.000 W de potencia.  Un juego de escaleras y andamios.  Equipo audiovisual compuesto por un reproductor de vdeo domstico con monitor, un proyector de diapositivas y un proyector de opacos y transparencias. Todas las mquinas estarn dotadas con todos sus elementos, mecanismos y accesorios, as como del manual de instrucciones y despiece, y se encontrarn preparadas para el servicio. 12.2. Herramientas y utillaje  Esptulas.  Esponjas.  Cubos.  Escobillas para los cristales.  Escobas.  Fregonas.  Gamuzas y paos.  Repuestos de maquinaria.  Cinturones de seguridad.  Lana de acero.  Pulverizadores de 1 litro. 12.3. Material de consumo  Productos desinfectantes.  Productos abrillantadores, ceras.  Champs, desengrasantes.  Jabones.  Productos especficos para madera, metal, plstico.  Vestuario, mascarilla, guantes. 12.4. Material didctico A los alumnos se les proporcionar los medios didcticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso. 12.5. Elementos de proteccin En el desarrollo de las prcticas se utilizarn los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarn las norma legales al respecto. 13. INCLUSIN DE NUEVAS TECNOLOGAS: Las nuevas tecnologas debern estar presentes en el desarrollo de los mdulos; no obstante se incidir especialmente en los temas:  Pulidoras monodisco.  Aspiradoras aguapolvo.  Fregadoras automticas.  Sistemas de barrido hmedo.  Sistemas de inyeccinextraccin.  Elevadores hidrulicos. DATOS ESPECFICOS DEL CURSO 14. DENOMINACIN DEL MDULO: LIMPIEZA DIARIA DE MUEBLES 15. OBJETIVO DEL MDULO: Realizar la limpieza diaria utilizando los productos y materiales ms adecuados en funcin de las caractersticas de los inmuebles y en las mximas condiciones de seguridad e higiene en el trabajo. 16. DURACIN DEL MDULO: 30 HORAS. 17. CONTENIDO FORMATIVO DEL MDULO: A) Prcticas  Establecer un plan de trabajo: . Establecer una secuencia de tareas a realizar en la limpieza de un inmueble. . Determinar las caractersticas, las superficies y el mobiliario a limpiar. . Describir las normas de seguridad a seguir en la limpieza de inmuebles.  Utilizar productos de limpieza: . Reconocer las propiedades de los productos de limpieza. . Determinar el grado de toxicidad de los productos. . Efectuar disoluciones en las proporciones recomendadas. . Describir la forma de actuacin frente a posibles casos de toxicidad.  Determinar los materiales y tiles a emplear: . Seleccionar los materiales y tiles segn el tipo de limpieza a realizar. . Utilizar los diferentes materiales y tiles de limpieza.  Limpiar suelos y paredes: . Utilizar aspiradoras para la eliminacin del polvo con distintos accesorios. . Seleccionar los productos adecuados en funcin del tipo de suelo a limpiar. . Limpiar distintos tipos de suelo.  Limpiar el mobiliario: . Seleccionar los productos adecuados en funcin de la superficie a limpiar. . Limpiar y abrillantar distintos tipos de mobiliario. . Desinfectar aparatos.  Limpiar los aseos: . Aplicar desinfectantes de alta concentracin. . Limpiar inodoros y superficies vitrificadas. . Limpiar azulejos y espejos.  Eliminar basuras: . Describir normas de recogida de la basura. B) Contenidos tericos  La limpieza de inmuebles: . Plan de trabajo: secuenciacin de las tareas y tiempos de realizacin. . Previsin del material necesario. . Normas de seguridad e higiene en el trabajo.  Productos de limpieza: . Tipos y propiedades de los productos: clasificacin, caractersticas, composicin y usos. . Normas de utilizacin: concentracin y disoluciones. . Normas de seguridad en la manipulacin de productos txicos.  Materiales de limpieza: . Tipos de materiales y tiles de limpieza. . Formas de utilizacin.  Suelos y paredes: . Tipos de suelo. Material de construccin: terrazo, madera, textil, plstico. . Normas de limpieza de cada tipo de suelo.  El mobiliario: . Materiales constitutivos del mobiliario. . Tcnicas de limpieza de cada tipo de mueble u objeto.  Limpieza de aseos: . Tipos y caractersticas de los aseos. . Desinfeccin y ambientacin de los aseos. . Aparatos sanitarios y complementos.  Maquinaria de limpieza diaria: . Utilidades y funcionamiento de la maquinaria: aspiradoras, carro de limpieza. . Mantenimiento de la maquinaria.  Eliminacin de basuras: . Precauciones en la recogida y eliminacin de la basura. C) Contenidos relacionados con la profesin  Seguimiento de un plan de trabajo.  Pulcritud y eficacia en el desarrollo del trabajo.  Adopcin de tcnicas de mecnica corporal a fin de evitar autolesiones.  Valoracin de los resultados obtenidos.  Cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en la utilizacin de productos y maquinaria.  Discrecin y responsabilidad.  Actuacin en caso de accidente con los productos. 14. DENOMINACIN DEL MDULO: MANEJO DE EQUIPOS Y MAQUINARIA DE LIMPIEZA 15. OBJETIVO DEL MDULO: Realizar la limpieza utilizando debidamente la maquinaria, los productos y los materiales de limpieza, y efectuar el mantenimiento de la maquinaria de limpieza. 16. DURACIN DEL MDULO: 70 horas. 17. CONTENIDOS FORMATIVOS: A) Prcticas  Manejar la maquinaria de limpieza: . Limpiar con la cepilladoraaspiradora alfombras y moquetas. . Encerar y abrillantar suelos con enceradorapulidora: extender uniformemente la cera; secar el lquido mediante la rotacin de la mquina hasta que quede brillante y cristalino. . Fregar suelos con mquina fregadora.  Pulir superficies brillantes: . Limpiar y pulir superficies plsticas. . Limpiar y pulir superficies metlicas. . Limpiar madera natural. . Limpiar madera barnizada.  Limpiar cristales de fachadas: . Montar y desmontar andamios y escaleras. . Limpiar cristales sin dejar rastros de jabn.  Limpiar puntos determinados en condiciones de seguridad e higiene: . Desatascar desages. . Limpiar difusores de luz. . Desmontar, limpiar y montar salidas de aire acondicionado.  Realizar el mantenimiento de la maquinaria: . Revisar su funcionamiento. . Instalar repuestos y recambios. . Limpiar y engrasar mecanismos. . Revisar la instalacin elctrica. B) Contenidos tericos  Caractersticas de la maquinaria de limpieza: . Componentes elctricos: circuito elctrico, tomas de corriente y transformadores, bateras. . Componentes mecnicos: motor, piezas mecnicas. . Precauciones en la manipulacin de la maquinaria. . Principales accesorios.  Maquinaria de limpieza. Caractersticas, accesorios y repuestos: . Fregadoras automticas: tipos y funcionamiento. . Pulidoras y enceradoras: tipos y funcionamiento. . Cepilladorasaspiradoras: tipos y funcionamiento. . Normas de seguridad e higiene.  Pulido de superficies plsticas, metlicas, de maderas naturales y barnizadas: . Tipos de superficies. . Tratamiento y limpieza.  Limpieza de cristales de fachadas: . Metodologa de montaje de andamios y escaleras. . Tcnica de limpieza de superficies acristaladas.  Limpieza de puntos determinados. Tcnica y normas de seguridad e higiene: . Desages. . Difusores de luz. . Salidas de aire acondicionado.  Mantenimiento de la maquinaria: . Revisin y limpieza peridica de los mecanismos. . Engrase de los mecanismos: puntos de engrase y lubricantes utilizados. . Montaje de los accesorios y repuestos. . Revisin de la instalacin elctrica. Precauciones. C) Contenidos relacionados con la profesionalidad  Trabajo en equipo.  Seguimiento de un plan de trabajo.  Previsin de materiales y repuestos y planificacin del mantenimiento de la maquinaria.  Pulcritud y eficacia en el desarrollo del trabajo.  Cumplimiento de las normas de seguridad e higiene en la manipulacin de productos y maquinaria.  Discrecin y responsabilidad.  Destreza manual.  Valoracin de los resultados obtenidos. PAGE 1 13Lf}<A./L S f  N O o p  n4- Jo5CJOJQJmH sH 5CJOJQJmH sH CJH*OJQJmH sH CJOJQJmH sH CJOJQJmH sH 5CJOJQJmH sH CJOJQJmH sH  B* CJphB123fl)$ /`0p@ P !]^`a$!$ /`0p@ P !]a$$ ` ^` a$$a$ /0%&;<c)$ /`0p@ P !0]^`0a$%$ /`0p@ P !]^a$!$ /`0p@ P !]a$)$ /`0p@ P ! ]^` a$ <BCDEij)$ /`0p@ P !0]^`0a$!$ /`0p@ P !]a$%$ /`0p@ P !]^a$012KL)$ /`0p@ P !0]^`0a$!$ /`0p@ P !]a$%$ /`0p@ P !]^a$  % T U V W f g ~$ `]`a$ $ `]a$$ w0$]^`$a$!$ /`0p@ P !]a$%$ /`0p@ P !]^a$ g t   ~ rr$ ]^`a$$ 0]^`0a$$ ]a$$ n  ]a$$ n  n ]`n a$$  ]a$$  ]^a$   u L 7 J o$ ]^a$$ ]^a$$ ]^`a$$ 0]^`0a$$ ]a$opqr>'f^_$ ]^a$$ ]^`a$$ 0]^`0a$$ ]a$34BOY{,-Jo$ ]^`a$$ ]a$$ 0]^`0a$  GHIJpqy$ 0]^`0a$$ ]`a$$ ]a$$ 0]^`0a$$ ]^a$$ ]^`a$q)Dc$ 0]^`0a$ $ ]a$$ ]`a$$ ]^`a$$ ]a$$ ]^a$   $ ]^a$$ 0]^`0a$$ ]a$$ ]^a$$ ]a$ CP"" $+$[$u$%5%C%_%a%n%T)k)**0.b.////////0005OJQJmHnHu 5OJQJj5OJQJU5CJOJQJmH sH CJOJQJmH sH #34BCeNOrgh$ rpp]^p`a$$ rpr]^r`a$$ rpA]^`Aa$$ rp]a$"#@m6UVWl$ rpr]^r`a$$ rp]a$$ rpp]^p`a$lAqr!a$ rpr]^r`a$$ rpA]^`Aa$$ rp]a$$ rpp]^p`a$ab}* W X j !>`> Ttulo$a$5CJOJQJmH sH DJ`D Subttulo$a$5CJOJQJmH sH 2 W 1&,j-j]jjjjkAk123fl%&;<BCDEij012KL%TUVWfgt~uL7 J o p q r > ' f ^ _ 34BOY{,-Jo  GHIJpq)Dc   34BCeNOrgh"#@m6UVWlAqr!ab}*WXj<cdQRS(S , - X Y Z [ v w !!!!6!7!A!B!C!D!`!a!o!p!!!"""""(#C#`#a#####'$?$\$$$$$ %-%R%S%T%l%m%%%0&1&f&&&&&-'b''''' ( (2(e((((( )+),)O)))).*/*0*c*d*z***2++++++,,,000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000@0@0@0 0(<g oqlac!#%%(*-/0 !"#$%&')*+,-./012340 !9J_ r ry{ &!!0'<'+,,+,,Consj. Trabajo e Industria \\Pc-j56\nuevas famil\emlm10.dotCARMEN MARCELO3D:\promeweb\recursos\guias\servicempresa\Emlm10.dot+,,@Canon LBP-660LPT1:WPSC3Canon LBP-660Canon LBP-660P 4d,,LPT1:220C151Canon LBP-660XXdCanon LBP-660P 4d,,LPT1:220C151Canon LBP-660XXd@,@@UnknownG:Times New Roman5Symbol3& :ArialO1CourierCourier New" [[[>$M! , PROGRAMA DE CURSOCARMENCARMEN MARCELO Oh+'0h  $ 0 <HPX`PROGRAMA DE CURSOdROGCARMENAARMEmlm10ACARMEN MARCELOS2RMMicrosoft Word 9.0@@c@c[>$ ՜.+,0 hp|  AM, PROGRAMA DE CURSO Ttulo  !"#$%&'()*+,-./012345789:;<=>?@ABCDEFGHIJKMNOPQRSUVWXYZ[^Root Entry F[c`1Table6+WordDocumentqkSummaryInformation(LDocumentSummaryInformation8TCompObjkObjectPool[c[c  FDocumento Microsoft Word MSWordDocWord.Document.89q