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TAREA TEMA 2
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En este tema hemos estudiado cómo se desarrollan las tutorías
en e-Learning a través de las herramientas de comunicación
asincrónicas. La tarea que te proponemos tiene DOS PARTES.
PRIMERA PARTE:
Ponte en el lugar de un tutor de un curso que ha recibido los siguientes mensajes. Debes de responder a cada uno de los mensajes que a continuación presentamos.
:: Hola a todos, me gustaría saber dónde se guardan los ejercicios del tema 1, no me refiero al caso práctico sino a las demás preguntas. ¿Cada alumno tiene la posibilidad de ver sus preguntas y guardarlas? ¿Cómo sé que las respuestas llegaron a los tutores? Demasiadas preguntas a la vez, ¿no?. Espero alguien me pueda responder. Gracias. Un saludo, Elena.
:: ¿En qué formato deben enviarse los trabajos de las tareas? Yo escogí formato texto (.txt), pero no se si quedará bien para ser leído con facilidad por el/la tutor(a) correspondiente. Salu2
:: Hola, acabo de ver la valoración a la tarea y la verdad es que no me resulta muy justa. Creí que sólo tenía que elegir una definición y no argumentar el por qué. Por ello... puedo repetirla?? Espero respuesta
:: Hola! Estamos organizando en Priego (Córdoba) estas Jornadas.
Son económicas y, a nuestro parecer e ilusión, interesantes.
Son las I Jornadas Andaluzas de Educación para la Cultura de Paz y prevención
de la violencia en centros educativos. Organizadas por el Centro UNESCO de
Andalucía, el Club UNESCO de Priego (Córdoba) y el Centro de
Profesorados Priego-Montilla, se celebrarán en Priego (Córdoba)
durante los días 13, 14 y 15 de diciembre de 2002. La información
pueden encontrarla aquí o con petición al correo xxx@ugr.es.
Si difunden este mensaje entre sus amistades, nos hacen un lindo favor. Gracias...
:: Hola! No se cómo debo poner la tarea en el buzón de actividades. Por más que lo intento me da error. Quién me puede ayudar????. Gracias de antemano
:: Mando este mensaje por si algún alma caritativa quisiera explicarme
cómo se hace eso de discutir en grupo y enviar las propuestas
al foro del grupo. Si alguien está atento y me puede contar cómo
resolvió la experiencia en su caso, se lo agradecería mucho.
Ya de paso, aprovecho para saludar a quien me lea.
SEGUNDA PARTE:
En los contenidos del tema se habla de las Funciones del Tutor propuestas por Gilly Salmon (Motivación, Socialización, Intercambio de información y Resolución de problemas).
Te pedimos que identifiques entre los mensajes enviados al foro hasta ahora UN MENSAJE que corresponda a cada función.
La tarea debes redactarla en un texto de tres folios de extensión en MS Word como máximo, a un espacio y a un tipo de letra 12 y enviarla al buzón de actividades.
<< TAREA TEMA 2Introducción
Este tema trata sobre los procesos de comunicación sincrónica en
la formación a través de internet. Como hemos visto en este tema,
las sesiones de chat hay que planificarlas con detalle para que los alumnos perciban
que se aprovecha el tiempo. Con las tareas que te proponemos pretendemos que
veas el lado práctico de la comunicación sincrónica.
Descripción de la Tarea
A lo largo de los contenidos del tema hemos descrito las caracteristicas de
los procesos de comunicación sincrónica. Te pedimos:
. Lee el archivo que describe las "Pautas para dirigir y orientar una sesión de chat".
. Lee la transcripción de un chat. Pulsa aquí para descargártela.
. Una vez leída la transcripción, analiza:
-
Actuación social en el chat.
-
Estilo y orientación del tutor en el chat.
-
Organización del chat.
-
Gestión de las intervenciones.
-
Interactividad durante el chat.
-
Utilización de las Netiquetas a lo largo del chat.
. Redacta en un texto de Word el análisis anterior y envíalo al buzón de actividades
. Participa en los Chat que convocará la tutora del curso
Qué se evalúa
En esta tarea nos interesa conocer en qué medida eres capaz de aplicar a una situación real de un chat los conceptos y procedimientos descritos a lo largo del tema. Por ello, la evaluación de la tarea tendrá en cuenta en qué medida se justifican en el análisis realizado, cada uno de los epígrafes de la tarea.