SITUACIÓN 1. APRENDER CONSTRUYENDO LOS CONTENIDOS SITUACIÓN 1.1.“Aprender a aprender” SITUACIÓN 1.1.1. “Aprender por construcción” SITUACIÓN 1.2. Cuándo el aprendizaje es significativo SITUACIÓN 1.2.1. Diseñando mapas conceptuales SITUACIÓN 1.2.2. Estableciendo principios de aprendizaje SITUACIÓN 1.3. Ambientes de aprendizaje para construir aprendiendo SITUACIÓN 2. FACTORES IMPLICADOS EN EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE SITUACIÓN 2.1. El empleo de metodologías activas y participativas SITUACIÓN 2.2. El uso de técnicas para construir los conocimientos en ambientes eficaces SITUACIÓN 3. DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE AMBIENTE CONSTRUCTIVISTA SITUACIÓN 3.1. Los “modelos de organización” de los ambientes SITUACIÓN 3.2. Diseños de ambiente de aprendizaje constructivista SITUACIÓN 3.2.1.Los proyectos de trabajo SITUACIÓN 3.2.2. Los talleres SITUACIÓN 3.2.3. Los grupos de investigación SITUACIÓN 3.2.4. El aprendizaje basado en la resolución de problemas SITUACIÓN 3.2.5. Los contratos de aprendizaje