Jorge y Eva siguen considerando definitivamente sin vuelta atrás, la introducción de técnicas de dinámica de grupo en clase para trabajar con los alumnos. Han preguntado a otros formadores si ponían en práctica alguna de ellas, los resultados que han obtenido y los beneficios que aportan.
Han comenzado asimismo a recabar información sobre ellas en libros y su puesta en marcha para los primeros temas, además de considerar cuáles podrían ser las más adecuadas para estos días sobre todo cruciales.
Entre las preguntas que se formulan siguen pensando
en los factores que se deben considerar como esenciales para formar un
grupo, ya que no quieren cometer equivocaciones que puedan posteriormente
poner en tela de juicio el beneficio que supondrá la aplicación
de estas técnicas.
Jorge y Eva comentan estos aspectos con tranquilidad. Jorge dice a Eva:
“Mira, no es tan difícil, solo tendrás que tener en cuenta cuatro aspectos básicos para formar los grupos:
- los objetivos que persigue cada alumno,
- la necesidad de participación y colaboración de cada uno de los miembros,
- las normas que cada alumno ha propuesto al gran grupo y
- el papel que cada uno quiere asignarse libremente dentro del grupo”.
Eva se queda pensativa y decide volver a repasar estos aspectos que ya tiene recogidos.