SITUACIÓN 1: CÓMO MEJORAR LA RELACIONES Y EL TRABAJO ENTRE LOS ALUMNOS Situación 1.1. Iniciando el planteamiento de metodologías participativas Situación 1.1.1. ¡¡Todos juntos a participar en el grupo!! Situación 1.1.1.1. La autopresentación Situación 1.1.1.2. Las palabras-clave Situación 1.1.2. Formando grupos primarios Situación 1.2. Utilizando los grupos en clase para trabajar y participar Situación 1.2.1. Las fases en la formación de un grupo de trabajoSITUACIÓN 2. CÓMO DESARROLLAR METODOLOGÍAS DE TRABAJO DE TIPO COOPERATIVO Situación 2.1. Creando situaciones de aprendizaje de tipo cooperativo Situación 2.2. Mejorando la gestión del profesor en grupos de aprendizaje SITUACIÓN 3. CÓMO CREAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE EN CLASE CON TÉCNICAS DE "DINÁMICA DE GRUPO" Situación 3.1. Planificando técnicas de estructura abierta y de estructura cerrada Situación 3.2. Respetando los criterios para el uso de las técnicas de dinámica de grupo Situación 3.3. Considerando los factores en la elección de una técnica Situación 3.4. Utilizando distintas técnicas de participación en el aula Situación 3.4.1. La llave mágica Situación 3.4.2. Los diálogos simultáneos Situación 3.4.3. La toma de decisiones Situación 3.4.4. La técnica del grupo nominal Situación 3.4.5. Pequeño grupo de discusión