Universidad de Sevilla
| Grupo de Investigación Idea
e-Learning para la Formación de Formadores
PORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
SITUACIONES
1. Dudas sobre la evaluación
2. Cambiando las cosas
3. Comenzando a andar
4. El clima del aula mejora
5. Evaluar el portafolios
6. Reflexión final
Contacto
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