Alumno: “Maite, ayer vi en la tele un reportaje que decía que la diversidad de lenguas y culturas de Europa era buena. Y dice mi padre que cómo va a ser eso, que en realidad nosotros somos mejores, que los otros no nos aportan nada. Yo también creo eso”.

Esta reflexión, unida a algunas actitudes y comentarios que de vez en cuando tienen lugar en el aula, hace que Maite se plantee la necesidad de fomentar el diálogo, la tolerancia y el respeto entre sus alumnos.

No servirá de nada –piensa la formadora- que sepan mucha Jardinería si no aprenden a respetarse, a valorarse, si no tienen capacidad para integrarse como ciudadanos en el contexto social.

Para ello diseña una serie de actividades con el fin de que sus alumnos descubran las relaciones de interdependencia que presiden todas nuestras relaciones y que aprecien y valoren en su justa medida las distintas contribuciones de cada uno al aula, a la sociedad.                        
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