| Universidad
de Sevilla | Grupo
de Investigación Idea |
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e-Learning para la Formación de Formadores |
 EL
ESTUDIO DE CASOS COMO METODOLOGÍA FORMATIVA |
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ESTUDIO DE CASOS COMO METODOLOGÍA FORMATIVA |
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SITUACIÓN1. LOS COMIENZOS Situación 1.1. Y... ¿qué tiene de bueno?Situación 1.2.Pero ¿cómo lo hacemos? SITUACIÓN 2. DESARROLLO DE UN CASO Situación 2.1. Desmontar los errores y hacerse cargo del análisis Situación 2.2.Continuar aceptando el caos inicial Situación 2.2.1. La metodología comienza a dar resultado)Situación 2.2.1.1. Trabajo en pequeños gruposSituación 2.2.1.1.1. El análisis gana en profundidad y se alcanzan conclusiones