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>> Tareas:
Metodología de estudio de casos
1. Diseñe su propio
caso. Una situación breve para entregar a sus alumnos
y que les permita reflexionar sobre algún aspecto de su programa.
Para ello:
a) Piense el tema para el que le gustaría utilizar el caso.
b) Identifique el /los objetivos pedagógicos que persigue con su utilización
c) Plantee un esbozo de la situación: Presentación, antecedentes,
cuerpo del caso, características del entorno, cierre.
d) Redacte teniendo en cuenta las recomendaciones que ha leído.
e) Formule algunas preguntas que inviten al análisis, la reflexión
y discusión de la situación.
f) Sométalo a prueba utilizándolo en una sesión con alumnos
o con colegas.
g) Revise la situación y reformúlela introduciendo los cambios
que crea necesarios después de la sesión de contraste
>> 2. Plantee
cómo va a trabajar con el
caso en su aula
Piense y explique:
a) Si utilizará el caso para, partiendo del mismo ir extrayendo los
aspectos teóricos que se propone abordar en el tema, o bien, va a utilizarlo
para realizar una aplicación de los contenidos teóricos previamente
impartidos.
b) Cómo va a organizar a los estudiantes: individualmente, por grupos pequeños, grupos grandes…
c) Qué secuencia de trabajo va a proponer y como
va a articular el desarrollo del análisis.
d) Cómo va a realizar la evaluación.